第十二届中国经济学年会论文专场综述：劳动、人口经济学

第十二届中国经济学年会劳动、人口经济学、教育经济学专场讨论会（专题31）于2012年12月8日下午16：10至17：50在山东大学中心校区理综楼205教室举行。该场讨论会的主持人和评论人是山东大学经济学院的薛欣欣。共有3位作者对其论文的研究成果进行了报告。

首先进行报告的是山东大学经济研究院的张卫国，报告的论文题目是《外语能力是否有助于提高人们的工资收入？》。我国自改革开放以来，政府逐步加大外语教育的投入。人们普遍认为外语能力在一定程度上会影响到个人收入，但影响程度有多大，国内目前还没有相关的实证研究文献出现。本文使用中国综合社会调查(CGSS 2006)的数据研究了外语水平能力对我国居民个人工资收入的影响。结果发现，外语能力在我国有着较高的经济回报，并且这种回报在男女之间存在着差异，但外语能力对农村地区工资收入的影响统计上不显著。作者利用分位数回归方法考察了外语回报率在不同收入人群中的变化，结果表明：外语能力在我国有着较高的经济回报；外语回报率在男女之间、城乡之间存在着差异；外语回报率随着收入分布状况而变化。本文的研究加深了我们对语言的经济价值及其在劳动力市场中作用的理解。

论文介绍之后，河北大学的王金营老师和山东大学的薛欣欣老师进行了评论，他们认为论文的选题非常新颖，文献综述和模型都非常规范。

第二位论文报告者是厦门大学王亚南经济研究院的王军辉，所做报告的题目是《本科学校层次、科研训练经历与科研绩效》。针对目前科研人才招聘中常有的“查三代”做法，本篇论文对国内最好的15所经济学院（研究院）中教师的科研绩效进行了计量分析，研究了本科学校层次和科研训练经历对于科研绩效的影响。最终发现，总体而言，本科是否毕业于211对科研绩效并没有显著影响。对非留学人员而言，研究生阶段的学校层次对于科研绩效具有显著影响；其本（专）科专业也会对科研绩效产生一定影响。本文的发现表明科研人才招聘时的“查三代”政策并没有经验证据的支持。

王金营老师通过联系自己学校招聘老师时会进行“查三代”，来说明有些招聘单位确实存在这种现象；论文挖掘数据的方法较好，但要考虑数据的适用性。在场的学者认为模型的内生性的解决上可以做一个处理效应。

第三位进行报告的是北京大学教育学院的叶晓阳，报告的题目是《中国高等教育扩张弱化了社会阶层再生产吗？》。本文利用 2011年来自于北京大学教育学院《首都高等教育质量与学生发展监测》项目的首都高校学生发展状况调查数据，实证研究了北京高等教育学生分层现状，在控制了学生个人特征、学习能力和户口类型之后，来自于社会优势阶层家庭的学生具有更大的概率进入精英院校，但是家庭的社会阶层背景对子女的教育分层的影响在中学教育阶段更明显；在控制了家庭社会经济背景对社会分层的影响之后，以提高效率为核心的教学活动促进了学生的职业流动，高等教育扩张后趋于“合法性”而非效率的组织转型则削弱了高等教育对社会阶层流动的促进作用，进而弱化社会阶层再生产。 

论文介绍之后，薛欣欣老师认为如果高校没有扩招，弱势群体就会直接进入劳动力市场，虽然高等教育的质量是下降的，但是他们接受教育后有利于人力资本的提高，对弱势群体是有益的，扩招机制给他们提供了更多的机会。
  
文/ 梁营营、高燕、刘睿   图/杨正       责任编辑：邢惠丽