第十届中国经济学年会管理经济学（分会场一）综述

第十届中国经济学年会论文专场综述：

管理经济学（分会场一）

    第十届中国经济学年会管理经济学专场讨论会（分会场一）于2010年11月20日下午14:30至16:30在河南财经政法大学新校区2号楼308教室举行。该会场的主持人是河南财经政法大学工商管理学院的王建军老师，评论人是新疆大学经济研究所的何伦志老师和农业部规划设计研究院的张新民老师。共有四位论文作者对其论文的研究成果进行了报告。

首位进行报告的是农业部规划设计研究院的张新民，论文题目是《农民工在打工地购房意愿影响因素研究——以广州市番禺区大岗镇为例》。作者首先强调了农民工是推进中国城镇化和工业化的一支重要力量，住房、社保、子女教育是农民工及其家庭融入城镇社会的三个考量指标。论文通过对广州市番禺区大岗镇居住在出租屋里362位外来农民工的问卷调查和深入访谈，利用Eviews软件对样本数据进行Logit回归，分析了被访问者打算在打工地城镇购房的影响因素。作者通过研究认为：房租、生活成本（不含房租）、居住人数、住房满意度等4项指标是影响农民工在打工地城镇购房计划的显著因素。房租越高，越愿意买房；生活成本越高，越不愿意买房；出租屋内居住的人数越多，越愿意买房；对出租屋的满意度越高，越不愿意买房。大多数农民工尚不具备在打工地购房的经济能力，租房仍然是目前和今后一段时间农民工选择住房的主要途径。

何伦志老师对该论文的理论意义和实践意义做出了很高评价：一是该论文研究成果为城乡一体化进程的研究提供了理论参考，具有鲜明的时代特点；二是该论文运用了经济学、社会学、福利学等多学科理论，研究视角广阔；三是该论文运用定性定量相结合的方法来分析影响农民工购房的因素，结论对于实际决策具有较高的借鉴意义。与会学者和作者就农民工购房问题进行了探讨。

第二位论文报告者是汕头大学商学院的吉云，论文的题目是《企业家创新的微观决策模型——基于企业家才能与创新机会的动态匹配》。作者指出，随着全球化竞争的日益加剧，创新思维越来越成为一个企业发展的决定性因素。而作为一个企业的决策者，企业家的创新机会尤为重要。该论文基于市场的信息发现功能，通过考察企业家才能与其面对的创新机会的动态匹配过程，在微观层面构建了一个企业家创新决策的四期动态匹配模型。该模型一定程度上捕捉到了信息发现、市场反应、创新激励、创新决策之间的互动机制。研究结论为：首先，市场的信息发现功能对创新激励至关重要，信息是有价值的；其次，观察到的“外生”信号是否正面是企业家进一步创新决策的主要考虑因素；再次，创新机会是否容易被其他竞争者分享将会影响到市场对企业家的创新“奖励”；最后，处于“非创新状态”可以获得的保留收益、知识产权保护水平、市场有效性等外部因素对企业家的创新热情具有重要影响。

    张新民老师肯定了该篇论文研究的规范性、模型论证的严密性，赞扬了该论文立题的创意性，指出以往研究企业的创新问题，多强调企业家特质、动因等因素对创新的影响，该论文研究视角独到。同时，张新民老师也指出该论文试图模拟企业家的决策，但各个方面考虑的还不是很周全。

第三位论文报告者是新疆大学经济与管理学院的汤红光，其论文题目是《基于AHP分析的新疆煤炭企业购并中目标企业选择研究》。该论文从购并的动因、目的着手，选取了获取更多的煤炭资源、提高产能和规模、获得协同效应提高其生产经营效率、扩大煤炭开采范围和寻求企业文化的融合等五大指标以及三个目标企业，运用定性与定量相结合的层次分析法，以国内某大型煤炭企业购并新疆一煤炭企业为例，详细论述了层次分析法在企业购并过程中的应用。研究结果表明，层次分析法在一定程度上可以运用到购并过程中。

张新民老师赞扬了作者研究思路清晰，能够结合实际问题进行实证分析，同时指出文中指标的选取具有重复的地方，需要进一步改进。其他参会者和作者就煤炭行业并购问题进行了深入讨论。

第四位论文报告者是浙江财经学院的刘志阔，论文题目是《政企合谋、煤矿安全与政府管制——基于省级层面数据的实证分析》。作者指出，煤矿生产安全一直是近年来一个重要的社会问题。该论文利用1999—2006年的27个省级层面数据，研究了煤矿事故死亡率和各类型产量，管制变量，GDP等之间的关系。研究结果认为：国有重点煤矿与地方国有重点煤矿与死亡率的关系呈负相关，而乡镇煤矿产量同死亡率呈正相关；吨煤税收与死亡率呈明显的负相关；政府管制的有效性微弱。同时，论文在实证研究结论的基础上，提出了多角度加强对乡镇煤矿企业的管理力度、加强煤矿安全监察局的机构独立性以及加强对煤矿安全事故的立法等相应的政策建议。

张新民老师肯定了该论文的选题意义、分析方法和作者在文章的写作和修改中严谨的治学态度。何伦志老师指出文章的分析结合了公共安全管理的视角，同时，何伦志老师就公共危机事件的处理机制提出了自己的看法，认为政府应该退出管制机制。

    最后，王建军老师对该讨论会的论文做了总的评论，并对每篇文章提出了应该继续探讨的问题。参与讨论会的同学们也都积极发言，与论文作者进行了沟通和交流，论文作者也对相关问题做出了回应，并感谢大家给出的相关建议。