第十八届中国经济学年会的内蒙古大学经济管理学院专场（二）于2018年12月9日上午在中山大学岭南（大学）学院MBA楼602教室进行。报告会由西南财经大学的赵国昌老师主持。本次90分钟专题主要有四篇论文进行了报告。
第一位报告人是来自内蒙古大学的张胤钰老师，她报告的题目是《家庭儿童照料时间的教育梯度》。
这篇文章使用2017年时间利用调查的数据，分析了中国城镇家庭父母儿童照料时间对儿童的成绩和儿童生活满意度的影响。该研究发现，父母的儿童照料时间呈现教育梯度现象，高收入和高学历父母对儿童照料时间投入明显大于低收入和低学历父母，帮助我们了解中国儿童照料时间投入的基本事实。
来自西南财经大学的赵国昌老师和湖南大学的邓卫广老师对这篇文章进行了评论。赵国昌老师建议对农村和城镇进行分样本的分析比较。邓卫广老师建议在计量分析中增加一些控制变量，如父母是否在身边（留守儿童问题）、爷爷奶奶等亲人是否在帮忙照料和子女父母之间的居住地距离等。
第二位分享的报告人是来自湖南大学的邓卫广老师，他的文章题目是《Sleep, Health, and Study》。
这篇文章主要研究了同群效应视角下睡眠时间和睡眠质量对学生身体健康和学习成绩的影响，使用的数据来源是2015-2016年对湖南大学6746个本科生的访问调查。文章的基本结论是，同伴的作息习惯会对个体作息产生影响，良好的作息习惯有助于学生提高学习成绩，说明了社会互动对人力资本积累的影响。
来自湘潭大学的刘娜老师和内蒙古大学的侯建昀老师对这篇文章进行了评论。刘娜老师充分肯定了挖掘个体作息习惯与同伴作息习惯的关系这种研究视角的创新性。她同时也建议基于大学生群体展开相应时间利用的分析。侯建昀老师则指出了文章可能存在的变量遗漏问题，建议增加个体特质和生活习惯等控制变量。
第三位分享的报告人是来自西南财经大学的王文斌老师。他报告的题目是《户口、课外学习与儿童发展》。
这篇文章试图通过对内蒙古大学2017中国时间利用调查（CTUS）数据的分析，研究户籍差异对课外学习的影响以及课外学习对儿童发展的影响。文章发现，非本地户口和农业户口学生文化课补习的平均时长和参与率均明显低于其他学生，而且控制收入等家庭特征后依然如此。由于学生的课外学习情况对儿童发展（学习成绩、生活快乐）有显著影响，非本地户口和农业户口学生在课外学习方面的不足对其学业表现、快乐程度有负面影响；通过这一渠道，与其他学生相比，户口居于劣势的学生在未来竞争中处于不利地位。
来自西南财经大学的王军辉老师和内蒙古大学的侯建昀老师对这篇文章进行了评论。王军辉老师建议对主题进行进一步的凝练。同时，他也指出了中国户籍制度本身存在的内生性问题。他建议增加父母教育背景、学校、区域等控制变量。侯建昀老师则指出，样本可能存在自选择的问题，他也建议对生活快乐的测度进行更深入的分析。
第四位进行分享的报告人是西南财经大学的赵国昌老师，他报告的论文题目是《中国式夫妻关系——基于时间利用的视角》。
这篇文章使用内蒙古大学2017年中国时间利用调查8987对夫妻的数据，从夫妻共处与非共处时间的角度观察和分析中国的夫妻关系。文章发现，中国夫妻共处时的娱乐休闲方式主要是看电视，非共处时的娱乐休闲方式主要是“休息”。夫妻之间互动尤其是积极互动的参与率比较低、花费的时间比较少。平均而言，夫妻共处时间与生活满意度的相关性较弱。
来自上海交通大学的钟粤俊老师和内蒙古大学的梁斌老师对这篇文章进行了评论。钟粤俊老师建议对不同的休闲娱乐活动、不同的教育程度等进行更细致的分析。梁斌老师充分肯定了从共处和非共处的角度对中国夫妻进行比较研究的创新性，建议通过有无工作和工作性质区分不同的群体，并进行分样本的比较。
撰文
中山大学 林沛娜
摄影
中山大学 谭诗怡
