《科学研究的思想，方法，体制，和案例：对自然，社会，与文化的观察和研究》
Scientific Research in Nature, Society, and Culture: Ideas, Methods, Institutions, and Cases
中国经济研究中心 陈平教授
2004年春季 中心研究生和双学位的选修课及全校通选课(2学分)
时 间：每周六晚 10-12节(晚 17:50-21:00).教室需音像设备。
[教学计划] 本课是中国经济研究中心教学改革的创新试验课程,意在打破重知识轻创新和文理分割的教学传统，培养学生做独立思考和跨学科研究的能力.本课从个人和前辈亲身的科研经验出发，结合科学史上的重大案例，系统介绍自然科学，社会科学，和历史文化的科学研究方法，比较历史上若干有影响的科学中心和学派的体制和风格，结合当代重大的科学，社会，和人文的问题，包括大爆炸宇宙学，生命起源，经济混沌，劳动分工，中国改革和全球化挑战等问题，作开放式的研讨。素材包括国外电影和研讨会的现场录像。每次课放映电影或录像2小时，研讨1小时。
[选修对象]为研究生和大学二年级以上有独立研究兴趣的本科生。
[选修要求]有英文视听的基本能力（非英语电影有英文字幕），有自然科学，社会科学，世界史的基本知识。
[成绩评定]有作业，可能有小测验，无大考。选创新研究成果者给优，鼓励发表学生研究成果。
(1)2月14日。引论：翻万卷书，游千里路，会百家才。科学观察、分析的主要方法和流派，跨学科的眼界和全球历史的眼光。
英美歌舞剧 《Cats》。诺贝尔文学奖桂冠诗人T.S.Elliot原词， A.Webber作曲，融汇当代各种音乐舞蹈风格来表现工业社会的矛盾与冲突。
(2) 2月21日。艺术与科学的相互作用。典型形象和理想模型。毕达哥拉斯与音乐和美的数学理论，柏拉图的理想国，孟子的大同世界与毛泽东的“五七道路“，X射线与毕加索，达里与普里高津，典型，抽象，与数学方法；老子的三，二进制与八卦，惯性系，真空，自由契约，完全竞争，和麦克斯韦妖精；中国人文哲学的局限。
英国BBS纪录片《Face》，文学与绘画对美的观察与比较，对称与对称破缺。
(3) 2月28日。问题，观察，想象，猜测，验证；科学的好问与天真。苏格拉底和普里高津的提问，亚里斯多德对两类运动的观察，庄子的想象，牛顿的问题，联想，和统一理论；反常现象的观察和孤立子的发现；混沌现象的发现：从计算机模拟到实验验证；科学质疑和科学灵感，量子力学的建立：德拜的问题和薛定谔方程。经济混沌的生物钟模型：郝柏林问题和陈平的软边界振子。
美国电影《Alice in Wonderland》。
(4) 3月6日。从复杂到简单：元素论和分析科学的兴起。阴阳论和元素论，历史人物的分类和评价，社会学中的遗传论和环境论，要素还是状态？燃素论的教训和“社会资本“的争论。。
美国电影《My Fair Lady》（萧伯纳原作 ”Pygmalin”改编）。
(5)3月13日。结构论与功能说。原子论，解剖学，文艺复兴的雕塑与绘画，社会学和结构主义，人类学家 Skinner 对中国传统市场结构的观察，细胞，遗传密码，物与脑的相互作用和认知心理学，企业兼并和结构调整。粒子还是状态？关于基本粒子分类的争论。
美国电影《Other People’ Money》
(6)3月20日。运动论，因果论，决定论，与概率论的宇宙观。老子和黑格尔的辩证法。
从哥白尼，开普勒，牛顿，到爱因斯坦。
英国BBC 纪录片 《The Ascent of Man》（此电影的原著有中文译本《科学的进化》，编导者为数学家出生的著名人类学家 J.Bronowsky）。
(7)3月27日。演化论。马尔萨斯，达尔文，和普里高津。收敛和多样的演化趋势，封闭和开放的热力学。
美国德克萨斯大学复杂科学研讨会录像：普里高津讲复杂科学。
(8)4月3日。多体问题和统计力学。大数原理和经济波动关于微观基础论的争论，对蚂蚁和人的劳动分工的研究，个人主义和群体主义，冒险和从众行为，布朗运动，随机游走，和生灭过程。
美国电影《Wall Street》
(9) 4月10日。现实世界和不可能定律。热力学和永动机。测不准关系和时间-频率的不确定性，又要马儿跑，又要马儿不吃草，非均衡的现实与均衡经济学的神话，信息和协调成本，不淘汰的企业，不化钱的改革，和免费午餐？“各尽所能，各取所需“的误译与”大跃进“。
中国电视剧《雍正皇帝》选段。
(10) 4月17日。简单与复杂，特殊和一般。全球竞争，非均衡发展，和小康社会。大萧条，社会保障，产业外移，和福利社会的危机。均衡经济学的巨限和经济复杂性的研究，中国经济能否持续增长的关键在哪里？
美国PBS纪录片 《The Great Depression》。
(11) 4月24日。从复杂中求简单 - 走上科学之路：在大师身边学习科学的思想，方法，风格，和文化。黄松年，华罗庚，严济慈，费正清，李约瑟，赫曼，罗斯托，和普里高津；大爆炸宇宙学的猜测和证实，历史阶段和非线性数学，科学家的个性与风格：廷伯根，索罗，和萨缪尔孙；寻找多峰分布：从化学，物理，到心理学和生理学；劳动分工的多样性，战略转变和寻找经济混沌，从复杂科学到演化经济学和经济物理学。
陈平，凤凰卫视世纪大讲堂讲演录《劳动分工的演化和李约瑟问题》
(12) 5月8日。科学研究的技术与艺术。观察的尺度和视角，科学研究的艺术，战略，和个人选择。
德国纪录片，《Wonderful Horrible Life of Leni Riefanstahl》。
(13)5月15日。科学的体制，学派，和文化。科学中心的兴起和变迁，英、法、德、苏、美科教体制的比较，波尔和哥本哈根学派，剑桥卡文迪许实验室的卡皮查俱乐部，普里高津和布鲁塞尔-奥斯汀学派，犯罪学，脑的化学，前生命演化，耗散结构，自组织，交通流和人类行为，蚂蚁的劳动分工和统计行为，不可逆性和时间箭头的动力学起源；普里高津中心的三次更名；中国科教体制改革的探讨。
美国电影《Bride of Wing》（奥地利作曲家马勒夫人的故事）
(14)5月22日。课程总结：科学方法论，文化人类学，和演化经济学。对中国文化与社会的观察，分析，和展望。
[注] 以上计划可能会临时调整，请注意中国经济研究中心的每周通告[http://ccer.pku.edu.cn/cn ]和陈平网页的网上通告：[http://pchen.ccer.pku.edu.cn/bbs]
[学分计算和标准]
本课列为中国经济研究中心的双学位和研究生的选修课，和全校的公共选修课“科学研究的思想，方法，体制，和案例(2学分)”。无大考。课堂笔记合作整理(50%)，课堂测验或自选作业（30%）,研究竞赛(20%)加总计分。课堂讨论优秀者可额外加分。
[参考书]
陈平，”历史上的科学人才－科学家成长因数的调查报告”(1979), “对于中国科学落后的历史根源的探讨”(1980)；收入陈平论文集《文明分岔、经济混沌、和演化经济学》，经济科学出版社（2000）。
陈平，”从李约瑟问题的研究经历看中西科技体制和学风的差距”，中国经济研究中心讨论稿，No.C2002016 （2002）.
J. Bronowski, The Ascent of Man, British Broadcasting Corporation, London (1973)；中译本：布洛诺夫斯基，《科学进化史》，海南出版社（2002）。
贝尔纳，《历史上的科学》，科学出版社（1959）。
贝弗里奇，《科学研究的艺术》，科学出版社（1979）。
