一、培养目标
本专业培养德、智、体全面发展的数量经济学专业的高层次专门人才。毕业生应达到的要求是：
1．具有坚定正确的政治方向，掌握马克思主义的基本原理，具有正确的世界观、人生观和价值观，遵纪守法，具有高度的事业心和社会责任感，具有优良的道德品质和学术修养。
2．全面、系统地掌握经济数量分析的基本理论与方法，熟悉经济理论发展的前沿动态，具有扎实的经济学理论基础、合理的知识结构和宽广的知识面，具有独立从事经济研究的能力，能胜任经济类课程的教学，能胜任实际经济工作。
3．掌握一门外语，能用该门外语熟练地阅读经济文献，并具有初步从事国际学术交流的能力。
二、研究方向
1．计量经济学的理论与方法
主要研究经济理论的实证模型以及实际经济问题的计量经济模型及应用。
2．数量经济学的基本理论与方法
现代宏观、微观经济学的理论与方法，时间序列经济分析模型的理论与模型，经济对策论模型的理论与应用等。
三、学习年限
本学科全日制硕士研究生的学习年限实现弹性学制，一般为3年，最短不少于2年，最长不超过4年，实行中期水平考核分流制度。原则上第一、二、三学期以课程学习为主，第四、五、六学期以调查研究和研撰硕士学位论文为主。
四、课程设置与学分分配（见附表）
五、应修满的学分总数
研究生课程学习实行学分制。本学科硕士研究生应修满35学分，其中学位课程25学分，选修课程10学分。研究生课程考试成绩60分以上为及格。若申请提前毕业，学位课程平均成绩必须达到75分以上。
六、学位论文
研究生在修完全部学位课程和修满所要求的总学分后，要在导师的指导下，进行学位论文的撰写。
1．论文选题。研究生应在导师的指导下确定论文选题，选题应具有一定的理论价值或对我国的经济实践具有一定的应用价值。
2．开题报告。在论文写作之前，必须撰写开题报告。开题报告应包括选题的意义、国内外有关该论题研究的现状及趋势、本人的详细研究计划、写作提纲、主要参考文献等内容。研究生作开题报告时，应有包括导师在内的本专业或相近专业的教师3~5人参加，且报告须接受教师的评议。
3．学位论文的形式可以是学术论文，可以是研究报告，也可以是实际的经济模型研究，亦可以是实际经济问题的对策研究，但需要有独到的见解与一定的理论深度。
4．时间要求。研究生必须在规定的学习年限内完成学位论文，确保论文质量，在规定的时间内送专家评阅，并按规定的程序和时间举行答辩。
七、其他学习项目安排
1．教学实践
研究生应参加教学实践，参加教学方法、内容改革等教学研究项目以及其他教学实践活动。
2．科学研究
研究生在学习期间，要掌握研究经济问题的方法，参与导师或其他老师主持的科研项目，培养独立进行经济研究的能力。应积极参加本专业或其他相关专业或研究方向的学术活动，以培养和提高学生的学术交流能力。研究生在学习年限内，必须在公开期刊上以第一作者或本人导师后的第一作者的身份至少发表1篇论文。
八、培养方式
1．充分发挥导师指导研究生的主导作用，以导师指导和本学科老师集体培养相结合为原则，建立和完善有利于学术群体作用的培养机制。
2．发挥研究生的主动性、自觉性、根据课程特点灵活采用启发式、研讨式教学方式等多种教学方式，加强研究生的自学能力、表达能力、写作能力、实际工作能力等的训练和培养。
3．鼓励研究生尽早接触现代经济学文献以了解前沿性研究热点，培养扎实的经济学理论基础。
4．鼓励研究生选修其他学科与专业的课程，扩大知识面。
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