经济史专业攻读硕士学位研究生培养方案
一、培养目标
本专业培养德、智、体、全面发展，毕业后能从事经济史教学与研究，尤其是城市经济发展研究、商业和市场发展研究，以及城市经济管理、商业和市场管理工作的专门人才。毕业研究生应达到的基本要求是：
1.具有坚定正确的政治方向，掌握马克思主义的基本原理，具有正确的世界观、人生观和价值观，遵纪守法，具有较强的事业心和责任感，具有良好的道德品质和学术修养。
2.全面、系统地掌握经济史学的基本理论与方法，熟悉本学科发展的前沿动态，具有扎实的专业理论基础、合理的知识结构和知识面，具有独立地从事经济史研究的能力，能胜任本专业课程的教学，能胜任实际经济工作。
3.掌握一门外语，能熟练阅读专业文献，初步具有从事国际学术交流的能力。
4、身心健康。
二、研究方向
研究方向为中国经济史研究，主要于以下两个领域：
1、中国城市经济发展研究
研究中国城市经济发展的历程，探讨其发展的道路、模式与规律。在此范围内，可就某一断代、某一专题、特定城市、城市经济发展比较 等不同领域进行重点研究。
2、中国商业和市场发展研究
研究中国商业和市场形成、发展、演变的历史过程，探讨其运作方式、发展模式与规律，及其对当代的影响与作用。可对中国不同时期、不同地域的商业和市场进行专题研究，也可对不同类型及功能、特点的商品流通机制和市场机制进行比较研究。
三、学习年限
三年。.实行中期水平考核分流制度。原则上第一、二、三学期以课程学习为主，第四、五、六学期以调查研究和撰写硕士学位论文为主。
四、课程设置与学分（见附表）
五、应修满的学分总数
本专业硕士研究生应修满35学分。其中马克思主义理论和第一外国语10学分；一级学科共同必修课4学分，研究方向必修课6学分；选修课15学分。
六、学位论文
学生在修完全部学位课程后，在导师的指导下，进行硕士学位论文的研撰。
1.论文选题。论文选题应具有高起点、新视角和前沿性，应具有重要的理论意义和现实意义。
2.开题报告。学生应在导师指导下确定论文选题。学生确定了论文选题之后，在论文写作之前，必须作开题报告。开题报告应包括论文选题的理由或意义、国内外关于该问题的研究现状及趋势、本人的详细研究计划、主要参考文献等内容。学生作开题报告时，应有包括导师在内的本专业或相近专业的教师3~5人参加，教师要对论文选题的意义、研究计划的可行性等做出认真的评议。
3.创新要求。学位论文应具有一定的创新性，论文写作应在广泛收集资料，明确国内外现状的基础上进行。论文要有新意，禁绝抄袭和变相抄袭。
4.时间要求。学生必须在规定的学习年限内完成学位论文，确保论文质量，在规定的时间内送专家评阅，并按规定的程序和时间举行答辩。
七、其他学习项目安排
（一）教学实践
学生应参加教学实践。教学实践包括授课、指导本科生学习和科研、辅导本科生作业、参加教学方法、内容、改革等教学研究项目以及其他教学实践活动。
（二）科学研究
1.学生在学习期间，要掌握研究经济问题的方法，鼓励研究生承担或参加导师或其他老师主持的科研项目，使研究生逐步具有进行独立研究的能力。
2. 学习和掌握搜集、分析、运用经济史资料的基本方法，关注本学科前沿，运用所学知识与理论，逐步学会独立地选择课题、研究问题，提高科研能力与写作水平。为此学生在学习期间应积极参加本专业及相关专业的学术活动，包括参加高层次的学术会议、听学术报告、参加小型学术研讨会等，以培养和提高学生的学术交流能力和科研能力。
3.硕士研究生在学习期限内，必须在公开刊物上以第一作者或导师后的第一作者的身份至少发表1篇论文。
（三）其他
跨学科或以同等学力考取本专业硕士的研究生在大学本科阶段未修过本专业培养方案所规定的补修课程的，必须随本专业相关专业本科生补修所规定的课程，并必须参加考试，考试成绩必须及格。补修课不记学分。
八、培养方式
1．采用系统理论学习与科学研究相结合，充分发挥导师指导研究生的主导作用，以导师指导和集体培养相结合为原则，建立和完善有利于发挥学术群体作用的培养机制。
2．发挥研究生的主动性、自觉性，根据课程特点灵活采用系统讲授、课堂讨论与自学相结合等启发式、研讨式教学方式；注意因材施教，加强研究生的自学能力、表达能力、写作能力、实际工作能力等的训练和培养。
3．强调严谨治学，鼓励研究生在学习和研究中的开拓创新精神，师生共同探讨，教学相长。
4．研究生应博览群书，具有宽广的知识面和合理的知识结构；应认真学习基础理论和钻研原著，具有扎实的专业基础知识。
5．培养研究生理论与实践相结合、学习和研究相结合、严谨治学和勇于创新相结合的精神和能力，使研究生具有获取知识、更新知识、创新知识的能力。
6．严格考核，建立竞争和淘汰机制，确保研究生的培养质量。
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