中国法学教育须改革

中国法学教育界人士认为，面对法律服务全球化的挑战，中国法学教育须作出改革。

日前清华大学法学院、中国律师杂志社、盈科律师事务所联合在沪主办中国法律服务全球化高峰论坛，会上上海交通大学凯原法学院院长季卫东称，中国涉外法官人才不足，WTO起诉的大量案件中，中国律师只能提供低端服务，而不得不高薪聘请外国律师，这对中国律师界提出严峻挑战。

就推动法学教育改革，季卫东提到上海交大“三三制”改革设想，即法学本科教育在第三年结束之后，从第四年开始分流，选拔少数适才适性者，连续接受三年高层次法律职业教育，最终获得硕士学位。

该设想试图通过高层次法律执业人才、涉外法律执业人才的培养模式，为中国的涉外法务培养一批精英。

清华大学法学院副院长申卫星亦认为，要应对日趋全球化的法律服务市场，法学教育应有三个转变：

第一，中国的法学教育应从理论法学向临床法学转变，以理论教育为主转向执业教育。以往教科书讲的都是概念、特征、法律的构成要件和效能，但是没有实务的教育，这是法学教育需面临的转变。

第二，要由规范法学向实证法学转变。所谓规范法学，即指法学教育更多靠推理，从推理中得到结论。这些结论从逻辑上看是完美的，但在实践中往往会发现，现实与设想大相径庭。

第三，未来法学研究应由目前的“以学科为主导”转向“以问题为主导”。未来应发展一些以问题为主导的法学研究，如像卫生法、媒体法、体育法、网络法、环境法、国际法等。